Главная составляющая студенческой программы «Поколение БЫСТРЫх» на Быстринском ГОКе – производственная практика – это погружение в рабочую среду предприятия. Для того, чтобы оно было качественным и интересным, с каждым студентом на протяжении всей практики работает наставник.
На Быстре наставничество имеет ключевое значение – сейчас штат наставников составляет порядка 600 человек и это не предел, желающих поделиться опытом с подрастающими специалистами становится всё больше.
«Как проходит обучение: коллеги сначала занимаются онлайн, готовятся к практическому очному тренингу, далее со специалистами порядка 3-4 часов полученные знания превращают в навыки, сдают экзамен, получают статус наставника и после этого включаются в реестр наставников. До выхода практиканта на работу руководители выбирают из наставников того, кто будет работать именно с этим практикантом», – рассказала ведущий специалист отдела подбора, адаптации и развития бренда работодателя Быстринского ГОКа Марина Подольская.
Также на Быстре существует рейтинг наставников. По итогу практики студенты и руководители оценивают наставника – что получалось хорошо, а что нужно улучшать. От того, насколько вовлечён сотрудник, насколько он горит своим делом и своей профессией, зависит впечатление студента от работы, желание продолжать путь в профессии.
«О наставничестве на Быстре слышал давно, очень сильно хотел попробовать себя в данной роли. Успешно окончил обучение, и теперь у меня есть первый практикант. Надеюсь, она сможет самостоятельно выполнять ту работу, которой я занимаюсь, потому что моделирование – достаточно узкоспециальная и сложная работа. Хочется привить любовь к профессии, в которой сам уже много лет», – поделился главный специалист управления геологии и минеральных ресурсов Быстринского ГОКа Иван Зверев.
Практика снимает тревогу работать вахтовым методом. Результатами уже можно гордиться – на предприятии увеличен процент трудоустройства студентов после практики, потребность в студентах разных подразделений растёт, текучесть среди трудоустроенных студентов равна нулю. Студенты вместе с наставником работают и осваивают новейшее технологическое оборудование.
«Наставник помог с адаптацией, показал всю фабрику, где и что находится. В первую вахту было трудно ориентироваться, но теперь я могу самостоятельно ходить по территории предприятия. Наставник важен 100%, он расскажет и покажет всю работу, как себя вести на большом предприятии», – отметил студент Читинского политехнического колледжа Руслан Никитин.
«Начинаем с теории, она всё-таки немного отличается от того, что преподают в университете. На практике хочется не топорных механических навыков «поднять, перенести, записать», а чего-то самостоятельного – понимать технологию процесса», – сказала студентка горного факультета ЗабГУ Наталия Полётова.
На Быстринском ГОКе студенты приходят на практику и становятся на один уровень с сотрудниками: имеют те же самые условия – от оформления по ТК РФ, бесплатного питания, компенсации проезда и медосмотра до выполнения производственных задач. «Поколение БЫСТРЫх» – это не только набор мероприятий, это создание целой экосистемы, которая интегрирует школьников, родителей, студентов в совершенно новый образ мышления, новую реальность.
На Быстре наставничество имеет ключевое значение – сейчас штат наставников составляет порядка 600 человек и это не предел, желающих поделиться опытом с подрастающими специалистами становится всё больше.
«Как проходит обучение: коллеги сначала занимаются онлайн, готовятся к практическому очному тренингу, далее со специалистами порядка 3-4 часов полученные знания превращают в навыки, сдают экзамен, получают статус наставника и после этого включаются в реестр наставников. До выхода практиканта на работу руководители выбирают из наставников того, кто будет работать именно с этим практикантом», – рассказала ведущий специалист отдела подбора, адаптации и развития бренда работодателя Быстринского ГОКа Марина Подольская.
Также на Быстре существует рейтинг наставников. По итогу практики студенты и руководители оценивают наставника – что получалось хорошо, а что нужно улучшать. От того, насколько вовлечён сотрудник, насколько он горит своим делом и своей профессией, зависит впечатление студента от работы, желание продолжать путь в профессии.
«О наставничестве на Быстре слышал давно, очень сильно хотел попробовать себя в данной роли. Успешно окончил обучение, и теперь у меня есть первый практикант. Надеюсь, она сможет самостоятельно выполнять ту работу, которой я занимаюсь, потому что моделирование – достаточно узкоспециальная и сложная работа. Хочется привить любовь к профессии, в которой сам уже много лет», – поделился главный специалист управления геологии и минеральных ресурсов Быстринского ГОКа Иван Зверев.
Практика снимает тревогу работать вахтовым методом. Результатами уже можно гордиться – на предприятии увеличен процент трудоустройства студентов после практики, потребность в студентах разных подразделений растёт, текучесть среди трудоустроенных студентов равна нулю. Студенты вместе с наставником работают и осваивают новейшее технологическое оборудование.
«Наставник помог с адаптацией, показал всю фабрику, где и что находится. В первую вахту было трудно ориентироваться, но теперь я могу самостоятельно ходить по территории предприятия. Наставник важен 100%, он расскажет и покажет всю работу, как себя вести на большом предприятии», – отметил студент Читинского политехнического колледжа Руслан Никитин.
«Начинаем с теории, она всё-таки немного отличается от того, что преподают в университете. На практике хочется не топорных механических навыков «поднять, перенести, записать», а чего-то самостоятельного – понимать технологию процесса», – сказала студентка горного факультета ЗабГУ Наталия Полётова.
На Быстринском ГОКе студенты приходят на практику и становятся на один уровень с сотрудниками: имеют те же самые условия – от оформления по ТК РФ, бесплатного питания, компенсации проезда и медосмотра до выполнения производственных задач. «Поколение БЫСТРЫх» – это не только набор мероприятий, это создание целой экосистемы, которая интегрирует школьников, родителей, студентов в совершенно новый образ мышления, новую реальность.